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1495 |
일본어교육99집_류민화,
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04-04 |
6113 |
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1494 |
일본어교육99집_김수진, 命令文と命令型反語文の考察: 韓･日両国語の対照を中心に
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04-04 |
5904 |
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1493 |
일본어교육99집_금종애, 談話における「やっぱり」の使用傾向: 東京、大阪若年層の地域差を中心に
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04-04 |
5984 |
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1492 |
일본어교육99집_고원영, 한･일 만화에서 나타난 분노 및 혐오표현 대조연구
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04-04 |
5841 |
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1491 |
일본어교육99집_조연휘, 블렌디드 러닝을 도입한 일본어 문형 학습의 사례 고찰
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04-04 |
5888 |
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1490 |
일본어교육99집_이토사치코, 日本語学習者による関連表現の位置づけの一考察
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04-04 |
5819 |
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1489 |
일본어교육99집_김시은, 일본어 상급 학습자의 연어 운용 실태 연구
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04-04 |
6115 |
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1488 |
일본어교육99집_김봉정, 初中級レベルの日本語文法の授業におけるCMの活用について
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04-04 |
6249 |
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1487 |
98집 吉田優子, 太平洋戦争期 特攻隊 出現 武士道教育 における の と : 初等学校国定教科書 分析 中心 のをに
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6835 |
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98집 권혁성, 역관 박재흥의 실체: 죽도기사 분석을 통해 본 박재흥
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12-31 |
7113 |
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98집 김희조, 山鴫 論
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12-31 |
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98집 橋谷萌賀, 批判的談話研究 見 運動 対 日韓 認識 から る に する の #MeToo : 女性 対 焦点 …
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98집 전자연, 現代日本語副詞 形式的特徴 の について: Xで の をとる を に 形 副詞 中心
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98집 임지영, 近世資料 文体差 叙法副詞 使用実態 の による の : サスガ ニ・ハ を にして ( ) 例
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12-31 |
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1481 |
98집 이지은, 한 일 ･ 관용구 표현의 어법 대조연구: 頭를 중심으로
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